目录
职业教育研究
技能个人收益的国际比较及对我国教育的启示袁玉芝;赵冉;杜育红;3-16
指导路径项目:美国社区学院的深度变革之举李政;徐国庆;17-29
构建“雇主主导”型培训模式的新尝试——英国学徒税制度研究郑坚;张晶晶;田春雨;30-42高等教育研究
康涅狄格大学荣誉项目运行模式探析熊华军;赵晓笑;43-56
学习支持服务如何使远程教育更具吸引力?——英国开放大学MILLS对我国远程教育的启示张佳妮;江颖;57-73
产业导向:泰国国王科技大学研究生教育改革的经验与启示——以ChEPS项目为例胡天助;74-88
中国留学研究生在澳大利亚遭遇了什么:学术与文化适应的叙事研究蔡连玉;Anthony Welch;89-104教师教育研究
美国教师教育质量认证的新动向——AAQEP新标准的内容和特点分析姜蕴;洪明;105-116
西方实践型教师教育者专业自我建构及其影响因素郑一;董玉琦;117-128
投稿须知129