目录
教师教育研究
英国职前教师专业伦理教育：目标、路径与实践阻力杨秀玉;程海婵;3-13
培养卓越教师的理念与实践——基于英属哥伦比亚大学CITE教师教育项目的个案分析徐琼;14-26教育公平研究
英国融合教育的政策特点及其成效研究郑伟;张茂聪;27-41
PISA之问：谁为残疾学生代言？贾利帅;42-59高等教育研究
厄瓜多尔高等教育发展的历史考察与现状评析朱以财;刘志民;何红中;60-79
俄罗斯提升大学国际化水平“5-100计划”的措施与成效分析汪晓波;郭锐;80-92课程与教学研究
步入困境的学习风格理论王小明;93-102
从美国ACOP课堂教学质量评估系统看对有效教学的追求周丐晓;刘恩山;103-118会议综述
21世纪如何学会生存：“比较教育与中国教育现代化”高峰论坛综述温辉;彭正梅;崔西孟;119-128
投稿须知129